教育部发放通知：教师“职称评定”已相继调整
老师是甘愿牺牲自己，照亮他人的蜡烛。也是坚守在三尺讲台，无悔地奉献出自己青春的教育者。我国有很多赞扬老师高尚品格的诗句，一直流传至今。
即便是在当今社会，教师依然享有很高的地位，深受人们尊敬。教师是知识的传播者，教育想要不断地进步和发展。首先要保证教师群体的制度完善。
教师行业晋升难，体制内教师集体出走
在大众眼里教师行业是妥妥的铁饭碗，工作性质稳定，工作环境相对优越，同时面对的人群还是活泼可爱的学生，工作压力不会那么大。
同时待遇方面也有保证，五险一金双休都是最基础的，最令人羡慕的是有寒暑两个假期。这种超长的带薪休假制度，令无数人羡慕和向往。
然而好不容易进入到体制内工作的老师们却想要集体出走，这和他们之前盼望的有很大差距。原因就是晋升机制太复杂，晋升之路无望。
教师的工作看起来很轻松，实际上却非常的复杂，基本没有私人空间。想要晋升的人很多，但真正能得到相应职称的寥寥无几。
教师职称迎新规，教龄纳入评定准则
人们总是习惯将教师这个职业神化，其实他们也是普通人，也希望有一个比较完善的晋升机制。他们热爱教学，热爱学生，但同时也想给自己谋取一个美好的未来。
随着我国教育事业的快速发展，教师行业也在不停地扩充队伍，一些新教师有其独特的教学方式，更容易和学生打成一片。对于晋升机制的理解，也要比一些年龄较大的教师更清楚。
因此一些不太在意晋升的教师，一辈子都在从事基层教育工作很少有相应的职称。如今教师晋升机制有改变，将教龄加入其中，可谓是老教师们的福利。
这样一些在偏远山区从事基层教学的老教师，看到了希望。他们辛苦了大半辈子，终于能迎来属于自己的光明。并且教师的教学年限越长，机会也就越大。
多地出台政策，资深教师晋升不再难
资深教师大多从事了很久教育方面的工作，但因始终达不到晋升的指标，也就没有了相应的福利待遇。这些教师教学经验非常丰富，心甘情愿地在一线默默奉献。
即便很少得到回报，也没有任何怨言。如今多地推出政策，教师队伍快速扩充的同时也应该重视老教师们的待遇问题。把本该属于他们的福利，都还给他们。
黑龙江省有新规，在乡村及偏远地区从事教育工作30年以上的资深教师，可以直接晋升为高级职称。山东省则是规定，只要从教满10年的教师，都可以申请中级职称的评定。
河南省也出台了相应的政策，在边远山区从事教育工作满25年的教师可以聘任中小学高级教师职称。这些福利对于长期在一线的老教师来说非常有用，同时也是对他们教学工作的肯定。
不同阶段的教师，评定标准应有差别
教师是一个很大的群体，从幼儿园直至大学都有他们的身影。幼儿教师资质较低，教学内容也相对简单。从小学开始，教师就是一个比较关键的角色。
不仅要传授书本上的知识更要教给学生们做人的道理。因学生年龄尚小，所以中小学的老师操心的事情会比较多。因此中小学老师的职称评定可以以教学能力为主。
而高中和大学老师相对来说素质和学历都要高一些，所以对他们的职称评定也要更严格一些。除了注重教学质量外，更要看学术方面的才能和造诣。
教育讲究因材施教，那么对于教师职称评定方面，也应该根据不同的阶段，采取不同的方式。只有这样才能让教育事业蒸蒸日上。
教师行业并不轻松，选择了就要坚定的走下去
在外人看来光鲜亮丽的教师行业背后的辛酸，只有自己和家人最清楚。每天的工作繁多，基本会从早忙到晚。休息日也都会第一时间处理学生的事情。
自己班级里有学生成绩下降，老师要比任何人都着急，同时也会尽快地与学生家长进行沟通，确保学生的成绩在下次能有进步。
令人羡慕的寒暑假也并不都是在休息，常常要提前准备出，下学期需要用的教学材料和方案。还要积极地去学习一些新鲜的教学方式，调动起学生的积极性。
每个行业都不轻松，希望有教师梦的同学，能够一直坚持自己的理想。毕竟将祖国的花朵培育成才，也是一件非常值得高兴的事。
如今，“双减”如一颗炸弹，让家长陷入迷茫，有的家长“先喜后忧”，喜的是可以节省一大笔补课费，忧的是自家的经济条件不能像有钱人家可以给孩子请私教。高中的学习节奏更是面临更加的急促，中考和高考更是决定了孩子未来的发展。
其实完全不必担心，与其让孩子马不停蹄地穿梭于各种辅导班，不如静下心来，找到一套适合自己的学习方法。
相信每一位家长都是望子成龙，望女成凤，文章末尾为各位家长分享一本好书，都别错过了！
拿世界著名物理学家杨振宁的话来说：
想要让孩子学好数学，第一步就是要先弄清数学的基本概念；其次是它的基本概念的由来，这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中，陪孩子多读一些数学方面的书籍，玩一些数学游戏。
然而，攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说：“我也认为数学很枯燥，但一看到刘薰宇的数学书，感到很惊讶。你还能像这样学数学？”
杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。
刘薰宇又是谁？
刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比，并不出名，因为他的精力主要在数学教学和中小学教材的编写中。
刘薰宇一生写过很多数学方面的书，最有名的便是这三本：
第一本是《马先生讲数学》，主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题
第二本是《数学趣味》，主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。
第三本是《数学的园地》，这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。
同时把这书拿给孩子看，平时孩子也补习数学，有时候觉得上补习班有点枯燥。可孩子看这本书，却觉得很有意思，而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。
一看就看了个把小时还不觉得累！家长：实在是难得的好书！
对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书，家长们也给予了很高的评价，家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱，由浅入深的感觉，语言特别有说服力”
可以说，熟读这套书，小学和初中的数学就不用担心了。
这套经典数学丛书，最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望，让学生们爱上学数学，许多家长表示《数学三书》是难得的好书，不可错过！（腾讯推荐产品，质量有保证）