十年教龄，初级职称的乡村教师终于知道职称是个什么东西了。评审职称需要什么条件？比如论文、课题、班主任经历、各种优秀证书，以及各种指导证书，还有课赛证书等等，也就说，要想评职称，不是以工作量为主而是以证书为主。

那么，证书从哪里来？如果说靠成绩得来的话，那就是尽一切可能的压榨学生得来。如果说靠用钱买来，那么很多教师的论文、课题发表绝大多数是用钱买来的。那么，其他比如年度考核优秀等证书呢？有一部分是靠表演的课堂比赛得来的，有一部分是搞什么名师工作室得来的，还有一部分是靠各种专营得来的。

所以，这样的职称制度不但不能提升教育质量，反而比以前没有职称的时候教育质量还要差很多，这就是为什么很多人觉得，现在的教师比以前差多了。

确实，以前没那么多高级职称教师，但是却让人觉得十分敬业，现在高级职称教师多了，却让人觉得师德都没过关，是不是这个道理？

没错，以前没职称的时候，很多教师的精力确实多放在学生和教育教学上，而现在会把精力多放上评职称上，自然会对学生缺乏了爱心和耐心，甚至就连体罚学生的事情都做得出来了，不是吗？

你们认为，要取消职称制度吗？